Klimaforskeren Mathew Stiller-Reeve i Uni Research og Bjerknessenteret har sammen med en gruppe kunstnere bidratt til å formidle barns tanker og meninger rundt klima og vær.
I det nylig avsluttede klimakunstprosjektet, som har pågått over noen måneder, har barna fått undervisning i klimaforskning og kunst.
– De har på bakgrunn av dette tegnet og malt det som ligger dem på hjertet. Tegningene gir et innblikk i barnas perspektiver, og hva de synes er viktig tanker å få frem rundt klima og vær, sier Mathew Stiller-Reeve.
Klimakunstprosjektet var først på Valestrand skole, og så tok Mathew med seg tegningene deres til Bangladesh etterpå.
Se alle tegningene til de norske skolebarna her - og alle tegningene fra Bangladesh her.
Reeve besøkte en skole Bangladesh, som har vært en del av forskningsprosjektet TRACKS, og hadde tilnærmet samme opplegg der.
I slutten av prosjektet sammenlignet og diskuterte barna i Bangladesh forskjellene mellom sine egne bilder og bildene fra Valestrand skole. De norske elevene gjorde tilsvarende.
– Gjennom dette prosjektet ønsker vi å gi barna i to ulike hjørner av verden en stemme i klimadebatten. Samtidig vil vi lære barna hvor viktig det er å ta inn over seg andres perspektiver når det gjelder disse store temaene, forteller Mathew.
